荔霄：推动现代化建设 巩固提升脱贫成果

　　作者：荔霄，单位：兰州大学

　　如何巩固来之不易的脱贫攻坚成果，是当前我们必须面对的一项重大课题。多年来脱贫攻坚战的基本经验表明，推动贫困地区社会现代化是巩固脱贫攻坚成果的关键所在。社会现代化是指用现代科学技术全面改造人们生存的物质条件和精神条件的整体社会变迁过程，是传统社会变为现代社会的过程。只有推动贫困地区社会现代化才能推动乡村产业、人才、文化、生态、组织等全面振兴，继而在乡村振兴中切实巩固全面脱贫成果。

　　推动贫困地区现代理念发展，促进人的现代化。习近平总书记强调，扶贫先扶志，扶贫必扶智。贫困地区现代化变革的核心特征以及社会转型的标志，就在于人的现代化。具体来说，这种社会现代化是通过人的现代化即人的价值观念的转变，特别是思维方式理性化过程实现的。贫困地区社会迈向现代化的过程中，如果没有人的现代化，现代制度是不可能很好运行的，已有的脱贫攻坚成果也将难以持续。只有在经济和各种组织中工作的人，都获得了与整个社会现代化发展相一致的现代性，才可能真正迈向富足而理性的现代社会。

　　加强社会组织建设，促进贫困地区现代社会组织发展。社会组织是社会治理的主体之一，它是人们为了有效地达到特定目标，按照一定的宗旨、制度、系统建立起来的共同活动集体。它有清晰的界限、明确的目标，内部实行明确的分工，并确立了旨在协调成员活动的正式关系结构。社会组织作为群众组织是“社会治理细胞”，其分布广泛、涉及事务宽泛、吸纳各行各业人数较多，贴近群众日常生活，特别是对于封闭保守的贫困地区而言，社会组织能够秉持民族风俗习惯和当地文化传统，形成当地群众的高认同度和较强约束力的权威。例如，新型农村合作经济组织、农牧业产业协会、养老服务协会、乡村综合服务等组织，能够将消费需求与生产供给有效衔接起来，实现资源整合，达到供产销平衡发展的效果。

　　加强教育培训工作，不断提升贫困人口发展能力。教育本身的内涵是指影响人的身心发展的社会实践活动，是人们形成正确的价值观、获得劳动技能最基本的方式和途径。人的思想观念和社会意识的传承及其现代转型主要依赖于教育，它是人们获得基本的现代认知的重要途径。对于地处偏远、较为封闭的贫困地区而言，其显著的后发外生型现代化路径决定了现代与传统之间的互动调适需要一个长期的过程，在现代转型中，代际进步和现代教育已成为现代化的关键力量。巩固脱贫攻坚成果要大力发展教育事业，推动全方位的现代教育培训，使受当地传统习俗辖制的人们对现代文明科技知识有全面的认知和接纳，从而逐步树立现代文明理念，提升贫困人口发展能力。