聚滴水润黄河，促绿色染陇原——兰州交通大学环境与市政工程学院“一厘米公益”社会实践思政育人路径的探索

　　兰州交通大学环境与市政工程学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻落实党的二十大和二十届历次全会精神，牢固树立和践行“绿水青山就是金山银山”理念，把专业实践教育与生态文明建设紧密相结合，全方位推进大学生思想政治教育。2008年率先成立了“大地之爱 母亲水窖”大学生社会实践团，2010年成立了“星火支教团”，2018年整合为集“支教、调研、公共宣讲”于一体的“一厘米公益”大学生社会实践思政教育团队，引导省内高校大学生积极投身基层、深入群众、服务社会、实践成才。十七年来，“一厘米公益”大学生社会实践思政教育团队始终以“聚滴水润黄河，促绿色染陇原”为宗旨，以专业优势及学科特长为依托，以传播生态文明与美丽中国建设理念为使命，坚决扛起陇原生态文明建设和生态环境保护的青春责任，有力助推了黄河上游环境保护及西部农村儿童教育、水窖建设、水质改善、节水抗污等工作的高质量发展。

　　一、以“三全育人”为主线，创建实践思政育人共同体

　　兰州交通大学环境与市政工程学院聚焦新时代创新型人才培养及学生个性化发展需求，围绕“价值塑造、知识传授、能力提升”三位一体育人目标，构建思政教育融于社会实践全过程育人模式，统筹推进理想信念教育、专业素质教育和实践创新能力教育，为青年学生多元成才提供平台支撑。

　　注重“知行合一”，组建实践思政教育基地。兰州交通大学环境与市政工程学院党委指导“一厘米公益”大学生社会实践思政教育团队与所辖社区、省内乡村、行业企业部门及红色教育基地建立实践教育基地，组织学生积极参与社区环境整治，开展关爱留守儿童等志愿服务，在红色教育基地感受革命精神，深入企业了解生产运营和环境保护现状，强化实践思政教育。近五年来，在甘肃省天水市甘谷县、陇南市西和县、白银市会宁县等地的村社建立大学生社会实践基地38个；依托会宁红军长征胜利纪念馆、庆阳南梁红色大景区、古浪县八步沙林场等红色教育资源，打造大学生红色实践教育基地5个；结合环境类学科专业创新教育，搭建智慧黄河（兰州段）精细化管理监测平台、农村饮用水检测、污水处理等大学生科技创新平台10个。

　　结合“线上线下”，构建多维信息管理平台。“一厘米公益”大学生社会实践思政教育团队充分利用融媒体技术，加强线上实践思政教育平台建设，在学院网站建立了暑期社会实践板块，并开通微信公众号，广泛宣传团队实践思政教育活动，发布实践活动通知、项目申报指南等信息，提供实践方法指导、调研报告撰写等辅导内容。积极引导大学生通过线上平台及时了解实践要求，开展项目申报和组队交流。同时通过平台对实践团队进行实时跟踪和指导，及时解决学生在实践过程中遇到的问题。

　　弘扬“天佑精神”，搭建校园文化交流平台。“一厘米公益”大学生社会实践思政教育团队继承和弘扬詹天佑先生“爱国、创新、自力更生、艰苦奋斗”的精神，激励广大青年学生爱国奉献、刻苦学习的热情，树立振兴中华民族的崇高理想，每年定期举办大学生暑期社会实践成果展、经验交流会等校园交流活动，展示社会实践成果，交流社会实践经验，促进实践成果的转化和应用。同时，将暑期社会实践与思想政治教育相结合，开展“实践归来话成长”社会实践总结、“暑期实践成果交流研讨会”等系列主题活动，使学生在实践中深化对思想政治教育内容的理解和认识，并有效激发了学生参与团队实践的积极性，营造了浓厚的校园文化育人氛围。

　　二、以“过程管理”为核心，构建实践思政育人管理链

　　兰州交通大学环境与市政工程学院不断完善实践育人工作的组织保障体系，强化管理制度和师资队伍建设，保障活动资金投入，促进实践思政育人工作长足长效发展。

　　按照学校党委总体部署，建立校院两级管理机制。根据学校党委有关大学生思想政治教育工作统一部署，结合学校大学生社团管理及社会实践工作要求，成立了由学院党政主要负责人任组长，主管学生副院长任副组长的社会实践思政教育工作领导小组，负责统筹规划、协调指导具体工作。学院团委负责具体实施和日常管理。形成了学校、学院两级管理，分工明确、协同推进的工作格局。

　　坚持按需设项组团原则，建立项目运行管理机制。制定《大学生社会实践教育管理办法》，并每年发布团队总体工作方案、年度计划和具体实施方案，明确大学生社会实践思政项目申报、评审、立项、实施、验收等流程及要求。学生根据年度工作计划，按照“按需设项、据项组团”要求，联合省内高校大学生组队自主申报项目，经团队初审和校院两级评审后予以立项，并给予经费支持和配备指导教师全程指导。同时，建立了定期汇报和检查制度，确保项目按计划顺利进行。

　　强化学生安全教育管理，建立实践安全保障机制。根据学校平安校园建设及安全教育要求，制定《大学生社会实践安全应急预案》，明确指导教师、项目负责人的安全主体责任，从思想安全、人身安全、出行安全、食宿安全、财产安全及突发事件处理等方面细化项目实施安全预案，强化实践团队安全意识，尊重当地民风民俗，增强安全防护能力，确保参与师生的人身和财产安全。并通过组织召开社会实践安全教育大会和购买人身意外伤害保险等措施，为有序顺利开展社会实践活动提供有力保障。

　　注重实践思政育人成效，建立实践考核评价机制。制定《大学生社会实践考核及奖励制度》，对学生、指导教师及项目团队的暑期社会实践工作进行全面考核，其中学生考核包括实践表现、思政育人成果和团队协作等方面，指导教师考核依据指导情况和实践成果质量进行评定，项目团队的考核则侧重于组织动员、项目申报和成果宣传等方面。依据专业人才培养方案及实践教育必修环节要求，对学生参与实践思政教育活动考核结果予以学分认定，并纳入学生综合素质测评考核。同时，每年召开考核表彰会议，对表现突出、考核优良的成员、指导教师予以表彰；对考核优秀的学生，在评优评先、研究生推免、推优入党等方面予以一定的政策倾斜；将指导教师工作量及考核结果纳入教师职称评审及学院年终工作考核体系，充分调动了学生和教师参与团队社会实践思政教育的积极性。

　　三、深化社会实践思政育人，铸魂时代新人成效明显

　　兰州交通大学环境与市政工程学院始终以思想政治理论课和各类课程思政为基础，以“三全育人”为主线，将习近平生态文明思想和思想政治教育高度融于支教、调研、公共宣讲等实践教育活动全过程，突出学生的主体作用，强调在深入基层农村、企业实践中发现问题和解决问题，引导学生在实践中感知相关思想政治教育的知识内涵，在学以致用、知行合一上走深走实，直观深切地感悟课堂理论知识的实践价值，促进学生在实践中体验、在实践中反思、在实践中成长，实现了学生思想政治教育从“学懂弄通”到“实践做实”之间的无缝衔接，有效提升了大学生的实际操作能力和创新能力，全面培养了大学生的社会责任感和使命感，显著增强了大学生的道德素养和公民意识。

　　思想政治素质得以全面有效提升。学生通过参与社会实践思政教育项目，深入了解了社会国情，不仅增强了社会责任感和使命感，而且在实践过程中，进一步坚定了理想信念，树立了正确的世界观、人生观和价值观。在扎实开展“我为群众办实事”活动中，切实把学习教育成果转化为全面推进乡村振兴的务实举措，用党史学习教育点燃乡村振兴新引擎。团队以入户宣讲和集体公宣两种形式进行红色文化宣讲，累计入户宣讲800余户，开展集体公宣54场次。采用红歌传唱、党史演讲、横幅签名等多种形式，调动广大村民歌颂中国共产党，赞美国家政策，抒发自己的爱党爱国之情，让红色故事走进乡村，扎根乡村，让红色精神感染乡村。义务支教活动作为最根本的“乡村振兴”举措，已成为强化大学生综合素质的生动社会实践课堂。在十多年的义务支教活动中，团队为近5000名农村留守儿童带去关爱，从爱国爱党、心理健康、生活习惯、环境保护、安全教育、知识科普等方面对孩子们进行教育引导，并通过讲述英雄事迹、展示音乐作品、召开读书分享会暨图书赠送仪式等形式，不仅将知识、文化送到孩子们手中，而且培养了孩子们的爱国情怀。同时，促使大学生懂得爱国真谛，以青春梦想，用实际行动，为推进中国式现代化建设做出新的更大贡献。

　　实践能力和创新能力得以充分锻炼。学生通过参与专业调研、支农支教、科普宣传等活动，将所学知识与实际相结合，不仅提高了实践动手能力和创新思维能力，而且让学生在实践中锻炼了组织协调能力、沟通表达能力、团队协作能力。从2008年“大地之爱 母亲水窖”项目开始，近400名大学生前往农村贫困地区开展“母亲水窖”系列调研活动，在实践过程中积极探索创新，提出具体解决方案和建议，并通过自制净水装置，为当地困难家庭实质性水质改善提供技术支持。近五年，团队指导教师积极指导学生参与暑期“三下乡”社会实践，累计奔走5000余公里，走访56个村，488户村民、9个供水厂、9个供水站、5个污水处理厂、6个高位水池、4个泵站以及5个水质检测实验室和调控室，深入了解群众饮用水安全、水质检测以及政府供水管理制度，积极发现基层群众在饮用水方面遇到的问题，研究学习当地水资源分布状况和地理环境，开展相关知识和专业技能培训与指导，充分发挥学科专业优势，将理论付诸社会实践，用青春筑起希望，用行动助力乡村振兴。

　　专业学习和职业发展得以有效结合。学生社会实践思政教育与专业学习紧密结合，扎实有效推进第一课堂与第二课堂的深度融合。在实践中加深了对专业知识的理解和掌握，提高了专业素养和实践技能，并通过参与与专业相关的环境保护实践项目，更好地了解本专业的发展现状和趋势，明确自己的学习目标和职业方向，为今后的学习和就业打下坚实的基础。部分学生在实践过程中表现出色，得到了实践单位的好评和认可，为自己赢得了实习和就业的机会。近五年来，团队应届毕业学生在参与企业实习实训活动中，凭借扎实的专业知识和出色的实践能力，得到了用人单位的高度评价，85%的学生与实践单位签订了就业协议，有效促进了毕业生的高质量就业。

　　四、发挥环境学科专业优势，助推乡村振兴影响广泛

　　“一厘米公益”大学生社会实践思政教育团队全面践行习近平生态文明思想，秉持“聚滴水润黄河，促绿色染陇原”实践思政教育宗旨，有力助推了黄河上游环境保护及中西部农村儿童教育、水窖建设、水质改善、节水抗污等生态建设工作的高质量发展。

　　实践思政教育成绩突出，示范引领作用充分彰显。兰州交通大学环境与市政工程学院全力推进“时代新人铸魂工程”，充分发挥环境类专业优势及学科特长，以推进陇原生态文明建设和黄河上游流域生态环境保护和高质量发展为责任，组织大学生深入基层，广泛传播生态文明与美丽中国建设理念，积极开展黄河上游生态保护及西部农村儿童教育、水窖建设、水质改善、节水抗污等社会实践活动，不仅全面加强了大学生的思想政治教育，而且有效提升了专业创新教育成效及科研素养。“一厘米公益”大学生社会实践思政教育团队先后被评为中央宣传部2021年全国文化科技卫生“三下乡”活动示范项目、共青团中央2021年社会实践优秀品牌项目、2020年全国大中专学生志愿者暑期三下乡社会实践活动优秀团队、2020年大学生“返家乡”社会实践优秀调研报告、2013年珍古道尔的根与芽环境教育项目特别奖、2012年珍古道尔的根与芽环境教育项目成就奖、2011年原环境保护部“青年环境友好使者称号”等省部级及以上奖励19项。2023年团队社会实践报告“实践感悟新时代，挺膺担当新征程”获第十四届“挑战杯”甘肃省大学生课外学术科技作品竞赛红色专项二等奖，“雏羽孵化-多舱联动策略下智汇服务留守儿童的开拓者”获中国国际大学生创新大赛（2024）甘肃省分赛“青年红色筑梦之旅”赛道银奖。这些荣誉不仅为团队今后吸纳新成员和创新开展社会实践思政教育起到了积极的推动作用，而且在广大师生及省内高校中产生了强烈的反响，团队成员多次在省级暑期社会实践工作会议上作经验交流发言，分享在实践思政育人方面的做法和经验，发挥示范引领作用，省内十余所高校前来学习借鉴实践育人模式和管理机制，有效推动了全省高校大学生社会实践工作的深入开展。

　　推动地方经济社会发展，促进富民兴陇反响良好。“一厘米公益”大学生社会实践思政教育团队紧密围绕地方环境保护和经济社会发展需求，以农村水环境、水生态、水文明、水资源管理等问题为重点，组织开展系列具有针对性和实效性的实践项目，为实践基地及当地环境保护和生态文明建设带来了新的思路和活力。在乡村振兴实践活动中，通过开展农业节水技术推广、农村生态环境保护、乡村旅游规划等项目的实施，为农村地区的产业发展和农民增收提供了技术支持和帮助；在黄河流域文化传承与创新实践活动中，深入挖掘地方文化资源，开展文化遗产保护、文化创意产品开发等项目，为黄河流域地方文化的传承和发展提供了智力支持，有力推动了学校与地方政府和企业间的产学研合作。同时，通过走村入户采集饮水安全管理大数据，为当地政府科学决策及校企合作科研项目提供数据支撑。团队社会实践活动不仅得到了实践基地单位的充分肯定，有力助推了乡村振兴和富民兴陇的高质量发展，而且得到了社会的高度关注和好评，团队活动事迹先后被各级媒体报道五十余次，不仅为学校树立了良好的社会形象，而且有效提升了学校的知名度和美誉度。

　　展望未来，兰州交通大学环境与市政工程学院始终以立德树人为根本，以服务国家“生态文明”“一带一路”“乡村振兴”“双碳”目标战略为己任，全力营造“传承京唐薪火，扎根西北山河，铸就绿色匠心，培育时代新人”的学院育人文化氛围，指导“一厘米公益”大学生社会实践思政教育团队坚定不移贯彻习近平生态文明思想，牢固树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念，以助力黄河流域生态保护和高质量发展为使命，持续聚焦西部农村生态建设和地方社会经济发展，不断完善团队管理机制，创新社会实践思政教育模式，将学科专业优势与学生思想政治教育、地方生态文明建设与乡村文明建设深度融合，进一步开展形式多样的社会实践及创新活动，促进黄河流域生态保护的持续改善和乡村社会的全面进步，共同推动乡村全面振兴。

　　（作者：王海涌，兰州交通大学环境与市政工程学院党委书记；于涛，兰州交通大学环境与市政工程学院党委副书记、副院长）